Høgskolen i Bodø sin blogg om IKT

Det står en interessant artikkel i dagens Dagbladet på nett om spillet Heavy Rain som ble lansert denne uken. Grunnen til min interesse er ut fra dataspillets potensial innenfor undervisning og læring. Ved Høgskolen i Bodø jobber vi med et prosjekt finansiert av Norgesuniversitetet med tittelen Klasseledelse i et virtuelt læringsmiljø. I enkelte miljø blir man møtt med at teknologi ikke kan erstatte møtet mellom mennesker. Det gjelder både for spillprosjektet, men også ved utvikling av nye studietilbud som rokker ved etablerte holdninger om arenaer for læring. Teknologi kan ikke erstatte mennesker, men den kan bidra som støtte til læring.

Ved SEVU er vi opptatt av at det er viktig med denne typen prosjekt, ganske enkelt fordi vi mener vi må å se om det er mulig å bruke spillteknologi for å overlappe (lærer)utdanningens store utfordring – overgangen mellom teori og praksis.

Holdninger til spill i undervisning

Uansett hvilken teknologi vi snakker om må den settes inn i en pedagogisk sammenheng. I vårt spillprosjekt ønsker vi å bruke spillteknologi for å simulere situasjoner fra virkeligheten slik at lærerstudenten er bedre forberedt til å møte praksis. En stor utfordring i lærerutdanningen er forholdet mellom teori og praksis. Det er ikke slik at studenten skal spille dette spillet alene på hybelen. Vi ønsker at faglærere ved lærerutdanningen integrerer spillet i undervisningen, når de forbereder lærerstudenten til praksisperioden. Det kan settes opp ulike scenarioer som studentene prøver seg på og det blir mulig å evaluere i etterkant slik at man kan reflektere, diskutere og lære av det som skjer i spillet. I andre bransjer blir det stadig mer utbredt at man bruker simuleringer for å trene på det virkelige liv. Det gjelder f eks i Forsvaret, oljebransjen og helsevesenet. Vi er imidlertid på et veldig tidlig stadie i utviklingen. I hvert fall hvis vi sammenligner vårt prosjekt med f eks Heavy Rain.

Det speiselle med Heavy Rain er at det er et dataspill, men at det ligner mye på en film. I dette grenselandet åpner det seg et nytt potensial som dataspillene tradisjonelt ikke har beveget seg inn på. I Dagbladets artikkel refereres det til David Cage som er mannen bak Heavy Rain. Han snakker blant annet om muligheter og utfordringer ved spill som at de ikke er like historiefortellende som film. Å vekke sterke følelser er en utfordring og tradisjonelt har spill trigget følelser som: Frykt, sinne, frustrasjon, makt og konkurranseinstinkt. I fremtiden vil kanskje spill kunne prege empati, tristhet, glede osv samtidig som de blir enda bedre på å fortelle en historie.

Når det gjelder skepsis til David Cage sin bruk av spill og film sier han selv:

- Når jeg tenker på hvor mye arbeid det har krevd, og hvor mye innsats som kreves for å overbevise folk om at dette er veien å gå, tror jeg at spillmediet fortsatt må modnes en stund for at dette skal bli forstått fullt ut.

Det skjer heldigvis mye på området og i år skal Universitetet i Stavanger utvikle et nytt spill finansiert av Norgesuniversitetet. Målgruppen er sykepleiere.

Referanse:

http://www.dagbladet.no/2010/02/26/kultur/spill/film/heavy_rain/playstation_3/10603065/