I går hadde vi en lærerik, spennende og interessant dag her på Høgskolen i Bodø. Klokken 10 startet Thomas Moen sitt foredrag som du kan se her:
Vi gjorde oss noen svært nyttige erfaringer i løpet av foredraget. Det viste seg at linken vi hadde gitt ut i forkant av foredraget ikke virket som den skulle. Det betydde at de som skulle se Thomas live, ikke fikk sett noe. Vi endret linken og publiserte ny via twitter. Klokken var nå blitt to minutter over ti og vi var veldig spente på om folk ville få med seg foredraget. I løpet av kun sekunder var de fleste over på den nye linken og så mye som 73 personer fulgte foredraget live. Dette er et godt eksempel på sosiale medier i praksis. I ettertid kan du se kommentarer om du søker på #hibo i Twitter.
Etter foredraget gjennomførte vi en workshop slik at vi som jobber på høgskolen skulle få anledning til å gå litt mer i dybden. Oppsummering fra denne seansen er ikke klar. Jeg gjorde imidlertid en oppsummering sammen med Thomas som han har publisert i ettertid. Den kan du se her: http://thomasmoen.com/høgskolen-i-bodø/
Den 10. desember skal vi ha en fagdag om sosiale medier på Høgskolen i Bodø. Det er Markeds- og informasjonsavdelingen som står bak dette sammen med Senter for etter- og videreutdanning.
Dagen vil bli todelt. Først skal det være et åpent foredrag med Thomas Moen som mange kjenner på twitter og fra bloggen hans. Etterpå blir det en lukket workshop der vi ser nærmere på hvordan vi som høgskole kan utnytte sosiale medier i undervisning og markedsføring.
Det åpne fordraget har tittelen “Sosiale medier, hva er det?” og vil holdes på A13 kl 10 – 11 (Gratis)
Påmelding:
Vi vil gjerne ha oversikt over hvor mange som kommer. Registrering kan gjøre på denne linken:
I løpet av to dager i Tromsø har deltagere på delrett skrevet notater sammen på Etherpad. Verktøyet er veldig nyttig i en slik sammenheng. Under kan du se hvordan man kan se hva andre skriver i sanntid.
Etherpad kan være et nyttig verktøy for lærere, studenter, forskere og i prosjekt. Teksten kan eksporteres til ulike format. Det er også mulig å importere et dokument, som det kan arbeides videre med.
Høgskolelektor Svend Andreas Horgen skriver på sin blogg et innlegg med tittelen Fra gangen til PLN. Han tar i innlegget opp et veldig interessant tema i moderne e-læring. Hvordan skape gode læringsomgivelser basert på sosial medier?
Både Svend Andreas og kvinnen bak Del & bruk, Ingunn Kjøl Wiig er begge gode eksempler på folk som har etablert seg i de sosiale mediene.
På Nettverksuniversitetets konferanse i 2009 holdt Jane Hart et foredrag hvor hun blant annet snakket om PLN. Fra slide 20 gir hun sin beskrivelse:
Det blir spennende den dagen skillet mellom sosiale medier og digitale læringsplattformer vasker litt mer ut og vi kan få en glidende overgang og balense mellom åpent og lukket. Det beste fra to verdener?
National Geographic har et prosjekt som går under navnet JASON. På hjemmesiden kan du få tilgang til mange digitale ressurser som spill og andre interaktive ressurser.
Coaster Creator er et artig spill som kombinerer underholdning med fysikk.
Som først i norden kommer Universitetet i Stavanger og NTNU på iTunesU denne uka. For de som ikke vet hva iTunesU er, så er det en portal for å dele akademisk materiale. Universitet og høgskoler kan etablere sine egne kanaler hvor de selv legger ut film osv.
Saken har fått stor oppmerksomhet i media. De store nettavisene, samt digi.no og Computerworld har omtalt dette. UiS og NTNU skal ha honnør for at de er innovative og tenker nytt. Dette er god PR for dem og kanskje det kan gi sektoren litt hyggelig omdømme også?
Et viktig spørsmål vi ikke vet så mye om foreløpig, er i hvilken grad denne formen for deling av digitalt innhold bidrar til å øke den pedagogiske mervedien på kort og/eller lengere sikt.
Vi fikk testet ut både NTRmeeting og DimDim i dagens møte i Nettverk for fleksibel læring. Møtedeltagerne representerte sykepleie-/helsefag og pedagogikk fra lærerutdanningen.
Begge faggruppene anså at systemene har en stor pedagogisk merverdi i nettbasert og desentralisert utdanning. Systemene ser ut til å kunne egne seg godt til:
Veiledning av enkeltstudenter eller grupper av studenter. Deling av dokument og presentasjoner gjør det mulig å f eks gå igjennom gruppeoppgaver.
Faglige presentasjoner og foredrag. Opptaksmuligheten i systemet gjør det mulig å dele ressursen i etterkant.
Administrative møter mellom ansatte ved flere institusjoner eller studiested.
Det bør også være mulig å tenke seg muntlig eksamen.
Når det gjelder den mer subjektive opplevelsen av de to systemene, var deltagerne enige om at NTRmeeting har det mest ryddige brukergrensesnittet.
Ved høgskolen har vi et nettverk for alle de som interesserer seg for fleksibel læring. Deltagerne består av både administrativt og faglig ansatte fra alle fakultet. Hensikten er at vi skal møtes for å lære noe nytt, dele erfaringer og teste ut ideer.
Dagens møte vil i stor grad handle om DimDim. Med et par ordinære Windows pc-er, en Macbook og en mini-pc () skal vi teste ut om det går bra.
- Demokratiet må avgjøre oljeboringen utenfor Lofoten og Vesterålen, sier Nordområdedirektør Hege Marie Norheim (43) i Statoil. Norheim holdt foredrag på Nettverksdagen 2010 i regi økonomistudentene ved Handelshøgskolen i Bodø.
- Den norske staten overlater mye av forvaltning av natur, villmark og de tradisjonelle samiske reinbeiteområdene til fylkeskommuner og kommuner, i motsetning til svenskene, sier førsteamanuensis Allan Sande ved Høgskolen i Bodø. Allan Sande har skrevet bok om det unike norsk-svenske fjellandskapet og samiske tamreindriften som går på tvers av riksgrensen. […]
- Det marine forskermiljøet ved Universitetet i St. Andrews i Skottland er interessert i nærmere samarbeid med Høgskolen i Bodø, sier professor Ian Johnston som har vært leder for Gatty Marine Laboratory ved Universitetet i St. Andrews.
Vi gjorde oss noen svært nyttige erfaringer i løpet av foredraget. Det viste seg at linken vi hadde gitt ut i forkant av foredraget ikke virket som den skulle. Det betydde at de som skulle se Thomas live, ikke fikk sett noe. Vi endret linken og publiserte ny via twitter. Klokken var nå blitt to minutter over ti og vi var veldig spente på om folk ville få med seg foredraget. I løpet av kun sekunder var de fleste over på den nye linken og så mye som 73 personer fulgte foredraget live. Dette er et godt eksempel på sosiale medier i praksis. I ettertid kan du se kommentarer om du søker på #hibo i Twitter.
Sendt av tomerik 
Photo credit to 
